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このブログ「ゆるピアノはじめました♬」では、子育ての合間にピアノを楽しんでいる私と、ピアノ歴1年少しの娘の日常をゆるっと発信しています。

娘のレッスンで気づいたこと、親子で音楽を楽しむコツなどを、ママ目線でお届けしています。

今回は、「ピアノの完成度はどこまで求めればいいの？」という疑問について、子どもにピアノを習わせている親として真剣に考えてみました。

私自身、娘（5歳）が難しい曲に挑戦し始めた時、

「ここまで細かく求められるの？」

「これって幼児のレベルとして普通？」

と戸惑った経験があります。

検索でこの記事を見つけてくれたあなたも、おそらく似た気持ちを抱えているはず。

そこで本記事では、幼児期のピアノにおいて「どこまで完成度を求めるべきか？」を専門的な視点＋親目線＋体験談 を交えて分かりやすく解説します。

読み終わる頃には、「うちの子はこれくらいで大丈夫だな」「ここは意識すると伸びそう」と、心が軽くなるはずです。

幼児のピアノに“完成度”はどこまで求めるべき？

そもそも「ピアノの完成度」とは？

「完成度」という言葉はとても曖昧です。

一般的にピアノの完成度とは、

• 正しいテンポで弾けているか
• 指使いが正確か
• 音の長さ（スタッカート・ノンレガート・レガート）が合っているか
• 強弱（デュナーミク）が表現できているか
• 曲全体にまとまりがあるか
• ミスなく弾けるか

など、さまざまな要素を含みます。

つまり「ただ音を並べるだけ」では、先生から見て“完成”とは呼びづらいのが現実です。

幼児期に完成度を求めるメリット

• 音楽の基礎がしっかり身につく
• 雑なクセがつきにくい
• 後々、難曲がスムーズに入れる

確かに、基礎を丁寧に積み上げるのは大切なことです。

レッスンで注意されるのも、将来のためを思ってのこと。

ではデメリットは？

• 細かすぎる指摘で“ピアノ嫌い”を生む可能性がある
• 家での練習がしんどくなり親子でバトルになりがち
• 「できない自分」を責めてしまう子も

これは、まさに我が家が直面した問題でした。

【体験談】5歳の娘、メヌエットでまさかの“大苦戦”

娘は年少の春にピアノを始め、この記事を書いている今はピアノ歴1年半。

今取り組んでいるのは、バイエル下巻の途中で出てくるペツォールトの「メヌエット」です。

私は“指定のテンポ通りに、メロディを間違えず弾ければOKかな”と思っていました。

しかし実際のレッスンでは…

• ノンレガートで弾く箇所
• スラーで弾く箇所
• クレッシェンドやデクレッシェンドなど強弱
• フレーズのまとまり

これらを細かく注意され、なかなか合格がもらえない状態に。

娘はまだ5歳。

コンクールを目指しているわけでもなく、のんびり通っているだけ。

ピアノの練習だって1日10分程度。

なのに要求される完成度は意外と高く、私は

「こんなに厳しくて、娘がピアノ嫌いにならないかな…」

と正直、心配になりました。

これが、今回この記事を書こうと思ったきっかけです。

ピアノの先生はなぜ幼児にも“完成度”を求めるのか？

先生が細かく指摘する理由

先生が細かく指摘する理由は、決して厳しくしたいわけではありません。

1. 雑な弾き方のクセを早めに防ぐため

幼児期に雑なクセがつくと、後から直すのは何倍も大変。

とくにレガート・ノンレガート・スタッカートなどの違いは、最初が肝心です。

2. 音楽的センスを育てるため

強弱やフレージングは、音楽の“心”の部分。

幼児期から触れておくと、自然と感性が育ちます。

3. 練習効率が上がるため

「正しい弾き方を知っている＝上達が早い」

これはどの習い事にも共通します。

とはいえ“完成度を求めすぎ”もNG。どこまで求める？の答えは…

幼児のピアノは「70％完成」で十分

幼児期のピアノは 完璧を目指す必要はありません。

むしろ、70％できていれば十分に立派です。

私がそう思う理由は…

1. 音楽の土台づくりには「楽しさ」が最重要

楽しさが消えると、練習も続きません。

続かなければ、せっかく身につけたことも消えてしまいます。

2. 幼児は集中力が短い

5歳児の集中力は10〜15分。

要求される完成度が高すぎると、心が折れやすい。

3. 成長のタイミングは子どもによって違う

リズムが得意な子、指がしっかりしている子、丁寧さがある子…

ピアノの伸び方は全員違います。

だから「完成度はどこまで？」の答えは、お子さんに合わせて“できる範囲の少し上”を目指すのがベスト。

親としてできる“ちょうどいい完成度”の見極め方

見極めポイント① 子どもが不機嫌になりすぎていないか

泣く・怒る・やる気ゼロになる…

そんな日が続くなら、求めすぎのサインです。

見極めポイント② 練習が10分で終わるならOK

幼児の練習は“質”が大切。

10分集中できていれば十分合格ライン。

見極めポイント③ 完璧より「音楽の楽しさ」を優先

• 音の粒がそろわなくても
• スラーがつぶれていても
• 間違えても

“その曲を嬉しそうに弾いている”

それが何より大切。

幼児がピアノを続けるために大事なこと

親が意識したい3つのポイント

1.「上手さ」より「できたね！」を増やす

娘も、できた時に褒められると目がキラッとします。

2. 小さな達成感を積み上げる

ワンフレーズ弾けた
右手だけ弾けた
先生に一つだけ褒められた

これだけで十分。

3. 難しい部分は“ハードルを低くする”

テンポを落とす
片手にする
1小節ずつやる

できる方法でOKです。

FAQ（よくある質問）

Q1：できないまま先へ進んでもいいの？

A：幼児は“経験すること”が大事なので、完全にできなくても次に進んでOKです。

Q2：先生が厳しすぎると感じたらどうする？

A：まずは「家庭ではどこまで見ればいいですか？」と優しく相談を。
レッスン方針が合わない場合は、教室変更も選択肢の一つ。

Q3：練習時間はどれくらい必要？

A：5歳なら 1日10分で十分。
できる日は15分、疲れている日は5分でも◎

まとめ

幼児のピアノにおける「完成度」は、“頑張りすぎない70％”がちょうどいい。

完璧を求めるより、

“今日ちょっと弾けた！”
“音楽って楽しい！”

そんな気持ちを積み重ねることが、長く続ける一番の近道です。

あなたのお子さんにも、あなた自身にも、ピアノが「楽しい習い事」であり続けますように。

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